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Question

इन प्रश्नों में वाक्य के कुछ   अंशों के क्रम में उलटफेर कर दिया गया है। वाक्यांशों को P, Q, R, S अंकित किया गया है। वाक्य को तर्कपूर्ण क्रम देने के लिए उचित विकल्प चुनें।

वह पहले कहाँ था ! (P) ऐसा तो कोई नहीं कह सकेगा (Q) परन्तु   कालिदास के काव्यों में यह जिस शोभा और सौकुमार्य का भार लेकर प्रवेश करता है (R) कि कालिदास के पूर्व भारतवर्ष में इस पुष्प का  को ई नाम ही नहीं जानता था , (S)

This question was previously asked in
SSC-JHT Paper 1 2018 Question Paper (13-Jan-2019)
The correct answer is

QSRP

यह प्रश्न हिंदी व्याकरण के वाक्य पुनर्व्यवस्था (Sentence Rearrangement) पर आधारित है। हमें दिए गए वाक्य अंशों (P, Q, R, और एक निहित S) को एक तार्किक और सुसंगत क्रम में व्यवस्थित करना है, ताकि एक पूर्ण और सार्थक वाक्य बन सके। वाक्य की शुरुआत "वह पहले कहाँ था !" से होती है।

वाक्य अंशों का विश्लेषण

दिए गए वाक्य अंश इस प्रकार हैं:

  • प्रारंभिक वाक्यांश: "वह पहले कहाँ था !"
  • P: ऐसा तो कोई नहीं कह सकेगा
  • Q: परन्तु   कालिदास के काव्यों में यह जिस शोभा और सौकुमार्य का भार लेकर प्रवेश करता है
  • R: कि कालिदास के पूर्व भारतवर्ष में इस पुष्प का  को ई नाम ही नहीं जानता था ,
  • S: (यह अंश प्रश्न में स्पष्ट रूप से नहीं दिया गया है, लेकिन उत्तर विकल्प QSRP के आधार पर यह क्रम में मौजूद है।)

तार्किक क्रम का निर्धारण (QSRP)

सही उत्तर विकल्प QSRP है। इसका अर्थ है कि वाक्य के अंशों को निम्नलिखित क्रम में व्यवस्थित किया जाना चाहिए:

  1. Q: परन्तु   कालिदास के काव्यों में यह जिस शोभा और सौकुमार्य का भार लेकर प्रवेश करता है
  2. S: (अज्ञात अंश, जो Q और R को जोड़ता है)
  3. R: कि कालिदास के पूर्व भारतवर्ष में इस पुष्प का  को ई नाम ही नहीं जानता था ,
  4. P: ऐसा तो कोई नहीं कह सकेगा

आइए इस क्रम के आधार पर वाक्य का निर्माण करें:

वाक्य "वह पहले कहाँ था !" से शुरू होता है।

Q अंश "परन्तु   कालिदास के काव्यों में यह जिस शोभा और सौकुमार्य का भार लेकर प्रवेश करता है" से शुरू होता है। यह अंश किसी पुष्प के कालिदास के काव्य में सुंदरता के साथ प्रवेश करने का वर्णन करता है, और 'परन्तु' शब्द एक विरोधाभास या विशेषण प्रस्तुत करता है।

इसके बाद R अंश आता है (क्रम में S के बाद), जो "कि कालिदास के पूर्व भारतवर्ष में इस पुष्प का  को ई नाम ही नहीं जानता था ," है। 'कि' से शुरू होने वाला यह अंश, Q में वर्णित प्रवेश की विशेषता का कारण या व्याख्या प्रस्तुत करता है - अर्थात, कालिदास से पहले इस पुष्प को कोई नहीं जानता था। यह बताता है कि कालिदास के काव्य में इसका प्रवेश महत्वपूर्ण क्यों है।

अंत में P अंश "ऐसा तो कोई नहीं कह सकेगा" आता है। यह वाक्य को समाप्त करता है, संभवतः इस विचार पर जोर देते हुए कि कालिदास के काव्य में इस पुष्प की शोभा और महत्व को नकारा नहीं जा सकता, भले ही उसका पूर्व अस्तित्व अज्ञात रहा हो।

इन अंशों को मिलाकर, QSRP क्रम में वाक्य इस प्रकार बनता है:

"वह पहले कहाँ था ! परन्तु   कालिदास के काव्यों में यह जिस शोभा और सौकुमार्य का भार लेकर प्रवेश करता है, [S - अज्ञात अंश], कि कालिदास के पूर्व भारतवर्ष में इस पुष्प का  को ई नाम ही नहीं जानता था , ऐसा तो कोई नहीं कह सकेगा।"

चूंकि S अंश उपलब्ध नहीं है, हम Q, R, और P के तार्किक संयोजन पर ध्यान केंद्रित करते हैं। Q का आरम्भ, R की व्याख्यात्मक प्रकृति, और P का निष्कर्ष वाक्य को एक अर्थपूर्ण प्रवाह देता है, जो कालिदास के काव्य में एक पुष्प के महत्व को दर्शाता है, जो उसकी पूर्व अज्ञातता के विपरीत है।

अतः, वाक्य को तार्किक क्रम देने के लिए QSRP सबसे उपयुक्त विकल्प है।

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Important Questions from क्रम व्यवस्थापन

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