इन प्रश्नों में वाक्य के कुछ अंशों के क्रम में उलटफेर कर दिया गया है। वाक्यांशों को P, Q, R, S अंकित किया गया है। वाक्य को तर्कपूर्ण क्रम देने के लिए उचित विकल्प चुनें। वह पहले कहाँ था ! (P) ऐसा तो कोई नहीं कह सकेगा (Q) परन्तु कालिदास के काव्यों में यह जिस शोभा और सौकुमार्य का भार लेकर प्रवेश करता है (R) कि कालिदास के पूर्व भारतवर्ष में इस पुष्प का को ई नाम ही नहीं जानता था , (S)
QSRP
यह प्रश्न हिंदी व्याकरण के वाक्य पुनर्व्यवस्था (Sentence Rearrangement) पर आधारित है। हमें दिए गए वाक्य अंशों (P, Q, R, और एक निहित S) को एक तार्किक और सुसंगत क्रम में व्यवस्थित करना है, ताकि एक पूर्ण और सार्थक वाक्य बन सके। वाक्य की शुरुआत "वह पहले कहाँ था !" से होती है।
दिए गए वाक्य अंश इस प्रकार हैं:
सही उत्तर विकल्प QSRP है। इसका अर्थ है कि वाक्य के अंशों को निम्नलिखित क्रम में व्यवस्थित किया जाना चाहिए:
आइए इस क्रम के आधार पर वाक्य का निर्माण करें:
वाक्य "वह पहले कहाँ था !" से शुरू होता है।
Q अंश "परन्तु कालिदास के काव्यों में यह जिस शोभा और सौकुमार्य का भार लेकर प्रवेश करता है" से शुरू होता है। यह अंश किसी पुष्प के कालिदास के काव्य में सुंदरता के साथ प्रवेश करने का वर्णन करता है, और 'परन्तु' शब्द एक विरोधाभास या विशेषण प्रस्तुत करता है।
इसके बाद R अंश आता है (क्रम में S के बाद), जो "कि कालिदास के पूर्व भारतवर्ष में इस पुष्प का को ई नाम ही नहीं जानता था ," है। 'कि' से शुरू होने वाला यह अंश, Q में वर्णित प्रवेश की विशेषता का कारण या व्याख्या प्रस्तुत करता है - अर्थात, कालिदास से पहले इस पुष्प को कोई नहीं जानता था। यह बताता है कि कालिदास के काव्य में इसका प्रवेश महत्वपूर्ण क्यों है।
अंत में P अंश "ऐसा तो कोई नहीं कह सकेगा" आता है। यह वाक्य को समाप्त करता है, संभवतः इस विचार पर जोर देते हुए कि कालिदास के काव्य में इस पुष्प की शोभा और महत्व को नकारा नहीं जा सकता, भले ही उसका पूर्व अस्तित्व अज्ञात रहा हो।
इन अंशों को मिलाकर, QSRP क्रम में वाक्य इस प्रकार बनता है:
"वह पहले कहाँ था ! परन्तु कालिदास के काव्यों में यह जिस शोभा और सौकुमार्य का भार लेकर प्रवेश करता है, [S - अज्ञात अंश], कि कालिदास के पूर्व भारतवर्ष में इस पुष्प का को ई नाम ही नहीं जानता था , ऐसा तो कोई नहीं कह सकेगा।"
चूंकि S अंश उपलब्ध नहीं है, हम Q, R, और P के तार्किक संयोजन पर ध्यान केंद्रित करते हैं। Q का आरम्भ, R की व्याख्यात्मक प्रकृति, और P का निष्कर्ष वाक्य को एक अर्थपूर्ण प्रवाह देता है, जो कालिदास के काव्य में एक पुष्प के महत्व को दर्शाता है, जो उसकी पूर्व अज्ञातता के विपरीत है।
अतः, वाक्य को तार्किक क्रम देने के लिए QSRP सबसे उपयुक्त विकल्प है।
दिए गए वाक्य क्रम सही नहीं है। उनके सही क्रम के चार विकल्प दिए गए हैं। उनमें से सही विकल्प चुनिए।
1) कहाँ है
2) जो कल छ़त से
3) आपका वह लड़का
4) गिर पडा था
दिए गए वाक्य क्रम सही नहीं हैं। उनके सही क्रम के चार विकल्प दिए गए हैं। उनमें से सही विकल्प चुनिए।
1) जो नकल के कागज
2) निरीक्षक ने
3) रखे हुए था
4) उसी छ़ात्र को पकड़ादिग गए वाक्य क्रम सही नहीं हैं। उनके सही क्रम के चार विकल्प दिए गए हैं। उनमें से सही विकल्प चुनिए।
1) दो पहलू होते हैं
2) उसी प्रकार विज्ञान का भी
3) जिस प्रकार सिक्के के
4) दूसरा पक्ष है अभिशाप कादिए गए वाक्य क्रम सही नहीं हैं। उनके सही क्रम के चार विकल्प दिए गए हैं। उनमें से सही विकल्प चुनिए।
1) श्रेष्ठ सिद्ध हुई हैं
2) आलू की उन्नत किस्में
3) उपज और गुण दोनों में
4) गेहूँ, धान, मक्का औरइन प्रश्नों में वाक्य के कुछ अंशों के क्रम में उलटफेट कर दिया गया है। वाक्यांशों को P, Q, R, S अंकित किया गया है। वाक्य को तर्कपूर्ण क्रम देने के लिए उचित विकल्प चुनें।
सच पूछिए तो (P) जिन्हें धर्म कहते हैं (Q) इसी श्रद्धा के आश्रय से उन कर्मों के महत्त्व का भाव दृढ़ होता है (R) और जिनमें मनुष्य समाज की स्थिति है। (S)निम्नलिखित वाक्यांशों का क्रम सही नहीं हैं। P, Q, R, S के रूप में संकेतित वाक्यांशों का क्रम सही नहीं है इन वाक्यांशों को सही और सार्थक क्रम में नियोजित कीजिये।
भाषा के मानकीकरण के लिए (P) अनुभव किया (Q) एक अच्छे व्याकरण की आवश्यकता का (R) द्विवेदीजी ने (S)निम्नलिखित प्रश्नों में छह वाक्य S1, S6, P, Q, R और S के रूप में संकेतित हैं। S1 और S6 का क्रम निश्चित है। नीचे दिये गये चार विकल्पों में से एक विकल्प को चुनिये जिसमें वाक्यों का सर्वाधिक तार्किक क्रम हो।
S1 – एक घंटा और गुजर गया।
P – फिर भी ठंड कम न हुई।
Q – ऐसा जान पड़ता था, सारा रक्त जम गया है।
R – रात ने शीत को हवा से धधकाना शुरू किया।
S – हल्कू उठ बैठा और दोनो घुटनों को छाती से मिलाकर सिर को उसमें छिपा लिया।
S6 – धमनियों में रक्त की जगह हिम बह रहा है।निम्नलिखित प्रश्नों में छह वाक्य S1, S6, P, Q, R और Sके रूप में संकेतित हैं। S1 और S6 का क्रम निश्चित है। नीचे दिये गये चार विकल्पों में से एक विकल्प को चुनिये जिसमें वाक्यों का सर्वाधिक तार्किक क्रम हो।
S1 – अब एक बड़ी विचित्र बात हुई।
P – वह रोने लगी।
Q – बुढ़िया अमीना बालिका अमीना बन गई।
R – हामिद के चिमटे से भी विचित्र।
S – बच्चे हमिद ने बूढ़े हमिद का पार्ट खेला था।
S6 - हमिद इसका रहस्य क्या समझता?निम्नलिखित प्रश्नों में छह वाक्य S1, S6, P, Q, R और Sके रूप में संकेतित हैं। S1 और S6 का क्रम निश्चित है। नीचे दिये गये चार विकल्पों में से एक विकल्प को चुनिये जिसमें वाक्यों का सर्वाधिक तार्किक क्रम हो।
S1 – एक सुरम्य वन में एक बहुत बड़ी झील थी।
P – उन दोनों में अच्छी मित्रता थी।
Q – उनहीं जलचरों में से एक केकड़ा और सारस भी थे।
R – उस झील में बहुत से जलचर प्रेमभाव से रहते थे।
S – सारस को दुख था कि एक साँप उसके अंडे खा जाता था।
S6 - एक दिन केकड़ा झील के किनारे बैठा था।निम्नलिखित प्रश्नों में छह वाक्य S1, S6, P, Q, R और Sके रूप में संकेतित हैं। S1 और S6 का क्रम निश्चित है। नीचे दिये गये चार विकल्पों में से एक विकल्प को चुनिये जिसमें वाक्यों का सर्वाधिक तार्किक क्रम हो।
S1 – एक राजा था।
P – प्रशंसा सुनकर राजा बड़ा प्रसन्न हुआ।
Q – उसे अपनी प्रशंसा सुनने का बड़ा शौक था।
R – सभी ने उस महल की खूब प्रशंसा की।
S – एक बारा उसने एक भव्य और मजबूत महल का निर्माण करवाया।
S6 - राजा के उस महल में एक राजा पधारेनिम्नलिखित वाक्यों को क्रमानुसार व्यवस्थित कीजिए।
A. वाला एक
B. देश है
C. सामाजिक संस्कृति
D भारत
E. बहुभाषिक, बहुजातीय
निम्नलिखित वाक्यांशों को क्रमानुसार व्यवस्थित कीजिए
A. स्त्रियों की
B. शैली की दृष्टि से
C. अत्यधिक लचीलापन
D. भाषा में
E. होता है
बेकारी की समस्या (1) बढ़ती जा रही है(2) शिक्षित वर्ग की (3) दिन प्रतिदिन (4)।
ऊपर दिए गए वाक्य को क्रमानुसार लगाये।
दिए गए वाक्य क्रम सही नहीं है। उनके सही क्रम के चार विकल्प दिए गए हैं। उनमें से सही विकल्प चुनिए।
1) कहाँ है
2) जो कल छ़त से
3) आपका वह लड़का
4) गिर पडा था
दिए गए वाक्य क्रम सही नहीं हैं। उनके सही क्रम के चार विकल्प दिए गए हैं। उनमें से सही विकल्प चुनिए।
1) जो नकल के कागज
2) निरीक्षक ने
3) रखे हुए था
4) उसी छ़ात्र को पकड़ा